Repräsentation, Anwendungsbezug, Anforderung-Worauf achten Schülerinnen und Schüler beim Einschätzen ihrer Fähigkeiten zu linearen Funktionen?: Beiträge zum Mathematikunterricht

K. Siefer; T. Leuders; A. Obersteiner; A. Frank; S. Krauss; K. Binder

Repräsentation, Anwendungsbezug, Anforderung-Worauf achten Schülerinnen und Schüler beim Einschätzen ihrer Fähigkeiten zu linearen Funktionen? Beiträge zum Mathematikunterricht

K. Siefer
, T. Leuders
, A. Obersteiner
, A. Frank (Editor)
, S. Krauss (Editor)
, K. Binder (Editor)

Chair of Mathematics Education

Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

Original language	German
State	Published - 2019

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title = "Repr{\"a}sentation, Anwendungsbezug, Anforderung-Worauf achten Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler beim Einsch{\"a}tzen ihrer F{\"a}higkeiten zu linearen Funktionen?: Beitr{\"a}ge zum Mathematikunterricht",

author = "K. Siefer and T. Leuders and A. Obersteiner and A. Frank and S. Krauss and K. Binder",

year = "2019",

language = "Deutsch",

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