Praxisphasen in der Lehrerausbildung – Eine Strukturanalyse am Beispiel des gymnasialen Lehramtsstudiums in Deutschland
- Alexander Gröschner
- , Katharina Müller
- , Johannes Bauer
- , Tina Seidel
- , Manfred Prenzel
- , Tabea Kauper
- , Jens Möller
- Technical University of Munich
- Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
- Christian-Albrechts-Universitat zu Kiel
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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