Original language | German |
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Journal | mathematica didactica |
Volume | 43 |
Issue number | 2 |
DOIs | |
State | Published - 2020 |
Mathematikbezogene affektive Schülermerkmale fördern: Eine explorative Untersuchung zum Potenzial von Fermi-Aufgaben
F. Reinhold, A. R. Strohmaier, S. Grill, K. Reiss
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review