Lesekompetenz in PISA 2015: Ergebnisse, Veränderungen und Perspektiven

M. Weis; F. Zehner; C. Sälzer; A. Strohmaier; C. Artelt; M. Pfost

Lesekompetenz in PISA 2015: Ergebnisse, Veränderungen und Perspektiven

M. Weis, F. Zehner, C. Sälzer, A. Strohmaier, C. Artelt, M. Pfost

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Original language	German
Title of host publication	PISA 2015. Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation
Editors	K. Reiss, C. Sälzer, A. Schiepe-Tiska, E. Klieme, O. Köller
Publisher	Waxmann Verlag GMBH
Pages	249-283
Number of pages	35
State	Published - 2016
Externally published	Yes

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Lesekompetenz in PISA 2015: Ergebnisse, Veränderungen und Perspektiven. / Weis, M.; Zehner, F.; Sälzer, C. et al.
PISA 2015. Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation. ed. / K. Reiss; C. Sälzer; A. Schiepe-Tiska; E. Klieme; O. Köller. Waxmann Verlag GMBH, 2016. p. 249-283.

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TY - CHAP

T1 - Lesekompetenz in PISA 2015: Ergebnisse, Veränderungen und Perspektiven

AU - Weis, M.

AU - Zehner, F.

AU - Sälzer, C.

AU - Strohmaier, A.

AU - Artelt, C.

AU - Pfost, M.

PY - 2016

Y1 - 2016

M3 - Kapitel

SP - 249

EP - 283

BT - PISA 2015. Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

A2 - Reiss, K.

A2 - Sälzer, C.

A2 - Schiepe-Tiska, A.

A2 - Klieme, E.

A2 - Köller, O.

PB - Waxmann Verlag GMBH

ER -