Lernen in virtuellen Räumen: Konzeptuelle Grundlagen und Implikationen für künftige Forschung

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	German
Pages (from-to)	373-391
Journal	MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Volume	47
DOIs	https://doi.org/10.21240/mpaed/47/2022.04.18.X https://doi.org/10.21240/mpaed/47.X
State	Published - 2022

Access to Document

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title = "Lernen in virtuellen R{\"a}umen: Konzeptuelle Grundlagen und Implikationen f{\"u}r k{\"u}nftige Forschung",

author = "Christian Hartmann and Maria Bannert",

year = "2022",

doi = "10.21240/mpaed/47/2022.04.18.X",

language = "Deutsch",

volume = "47",

pages = "373--391",

journal = "MedienP{\"a}dagogik: Zeitschrift f{\"u}r Theorie und Praxis der Medienbildung",

issn = "1424-3636",

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TY - JOUR

T1 - Lernen in virtuellen Räumen

T2 - Konzeptuelle Grundlagen und Implikationen für künftige Forschung

AU - Hartmann, Christian

AU - Bannert, Maria

PY - 2022

Y1 - 2022

U2 - 10.21240/mpaed/47/2022.04.18.X

DO - 10.21240/mpaed/47/2022.04.18.X

M3 - Artikel

SN - 1424-3636

VL - 47

SP - 373

EP - 391

JO - MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung

JF - MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung

ER -