Förderung von Lehr- und Lernprozessen in Großveranstaltungen an der Hochschule mit neuen Medien: ein Flipped-Classroom-Design zwischen Theorie, Praxis und Messbarkeit

Manuel Förster; Florian Heiß; Sigbert Klinke; Andreas Maur; Thorsten Schank; Constantin Weiser

Förderung von Lehr- und Lernprozessen in Großveranstaltungen an der Hochschule mit neuen Medien: ein Flipped-Classroom-Design zwischen Theorie, Praxis und Messbarkeit

Manuel Förster
, Florian Heiß
, Sigbert Klinke
, Andreas Maur
, Thorsten Schank
, Constantin Weiser

Associate Professorship of Economics Education

Johannes Gutenberg University

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	German
Pages (from-to)	50-67
Journal	Beiträge zur Hochschulforschung
Issue number	40(4)
State	Published - 2018

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https://www.bzh.bayern.de/fileadmin/news_import/4_2018_Foerster_Heiss_Klinke_Maur_Schank_Weiser.pdf

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Förster, M., Heiß, F., Klinke, S., Maur, A., Schank, T., & Weiser, C. (2018). Förderung von Lehr- und Lernprozessen in Großveranstaltungen an der Hochschule mit neuen Medien: ein Flipped-Classroom-Design zwischen Theorie, Praxis und Messbarkeit. Beiträge zur Hochschulforschung, (40(4)), 50-67. https://www.bzh.bayern.de/fileadmin/news_import/4_2018_Foerster_Heiss_Klinke_Maur_Schank_Weiser.pdf

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Förster, M, Heiß, F, Klinke, S, Maur, A, Schank, T & Weiser, C 2018, 'Förderung von Lehr- und Lernprozessen in Großveranstaltungen an der Hochschule mit neuen Medien: ein Flipped-Classroom-Design zwischen Theorie, Praxis und Messbarkeit', Beiträge zur Hochschulforschung, no. 40(4), pp. 50-67. <https://www.bzh.bayern.de/fileadmin/news_import/4_2018_Foerster_Heiss_Klinke_Maur_Schank_Weiser.pdf >

TY - JOUR

T1 - Förderung von Lehr- und Lernprozessen in Großveranstaltungen an der Hochschule mit neuen Medien: ein Flipped-Classroom-Design zwischen Theorie, Praxis und Messbarkeit

AU - Förster, Manuel

AU - Heiß, Florian

AU - Klinke, Sigbert

AU - Maur, Andreas

AU - Schank, Thorsten

AU - Weiser, Constantin

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Artikel

SP - 50

EP - 67

JO - Beiträge zur Hochschulforschung

JF - Beiträge zur Hochschulforschung

IS - 40(4)

ER -