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Förderung von Lehr- und Lernprozessen in Großveranstaltungen an der Hochschule mit neuen Medien: ein Flipped-Classroom-Design zwischen Theorie, Praxis und Messbarkeit

  • Manuel Förster
  • , Florian Heiß
  • , Sigbert Klinke
  • , Andreas Maur
  • , Thorsten Schank
  • , Constantin Weiser
  • Johannes Gutenberg University

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageGerman
Pages (from-to)50-67
JournalBeiträge zur Hochschulforschung
Issue number40(4)
StatePublished - 2018

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