Original language | German |
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State | Published - 2020 |
Förderung von Diagnosekompetenzen durch Scaffolding: Beiträge zum Mathematikunterricht
C. Schons, A. Obersteiner, F. Fischer, K. Reiss, H.-S. Siller (Editor), W. Weigel (Editor), J. F. Wörler (Editor)
Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review