| Original language | German |
|---|---|
| State | Published - 2021 |
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Förderung von Diagnosekompetenzen angehender Mathematiklehrkräfte mit Stimulationen: Effekte durch Scaffolding: Sitzung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung der GDM
- C. Schons
- , A Obersteiner
- , F. Reinhold
- , F. Fischer
- , K. M. Reiss
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