Dokumentation und Analyse der Erhebungsverfahren in der "Intensivstudie Berufsschulunterricht": Berichte aus dem DFG-Projekt "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation" Nr. 3

Klaus-Peter Wild; I. Schreyer; Doris Lewalter; A. Krapp

Dokumentation und Analyse der Erhebungsverfahren in der "Intensivstudie Berufsschulunterricht": Berichte aus dem DFG-Projekt "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation" Nr. 3

Klaus-Peter Wild
, I. Schreyer
, Doris Lewalter
, A. Krapp

Associate Professorship of Formal and informal learning

Research output: Book/Report › Commissioned report › peer-review

Original language	German
Place of Publication	Neubiberg
Publisher	Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München
State	Published - 1997

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language = "Deutsch",

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Dokumentation und Analyse der Erhebungsverfahren in der "Intensivstudie Berufsschulunterricht": Berichte aus dem DFG-Projekt "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation" Nr. 3. / Wild, Klaus-Peter; Schreyer, I.; Lewalter, Doris et al.
Neubiberg: Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München, 1997.

Research output: Book/Report › Commissioned report › peer-review

TY - BOOK

T1 - Dokumentation und Analyse der Erhebungsverfahren in der "Intensivstudie Berufsschulunterricht"

T2 - Berichte aus dem DFG-Projekt "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation" Nr. 3

AU - Wild, Klaus-Peter

AU - Schreyer, I.

AU - Lewalter, Doris

AU - Krapp, A.

PY - 1997

Y1 - 1997

M3 - In Auftrag gegebener Bericht

BT - Dokumentation und Analyse der Erhebungsverfahren in der "Intensivstudie Berufsschulunterricht"

PB - Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München

CY - Neubiberg

ER -