Die „Vernetzungskarte“ – Ein Tool zur Visualisierung des vernetzten Professionswissen im Lehramtsstudium mit Fachrichtung Chemie

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Lehrkräftebildung von morgen
Subtitle of host publication	Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen
Editors	Marcus Kubsch, Stefan Sorge, Nicole Graulich, Julia Arnold
Publisher	Waxmann Verlag GMBH
Pages	231-238
Number of pages	8
DOIs	https://doi.org/10.25656/01:29147
State	Published - 2024

Name
Publisher	Waxmann

Access to Document

Diermann, D., & Koenen, J. (2024). Die „Vernetzungskarte“ – Ein Tool zur Visualisierung des vernetzten Professionswissen im Lehramtsstudium mit Fachrichtung Chemie. In M. Kubsch, S. Sorge, N. Graulich, & J. Arnold (Eds.), Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen (pp. 231-238). Waxmann Verlag GMBH. https://doi.org/10.25656/01:29147

Diermann, Dominik ; Koenen, Jenna. / Die „Vernetzungskarte“ – Ein Tool zur Visualisierung des vernetzten Professionswissen im Lehramtsstudium mit Fachrichtung Chemie. Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. editor / Marcus Kubsch ; Stefan Sorge ; Nicole Graulich ; Julia Arnold. Waxmann Verlag GMBH, 2024. pp. 231-238

@inbook{86dc3c5d5af24fc080e529a041e34244,

title = "Die „Vernetzungskarte“ – Ein Tool zur Visualisierung des vernetzten Professionswissen im Lehramtsstudium mit Fachrichtung Chemie",

author = "Dominik Diermann and Jenna Koenen",

year = "2024",

doi = "10.25656/01:29147",

language = "Deutsch",

publisher = "Waxmann Verlag GMBH",

pages = "231--238",

editor = "Marcus Kubsch and Stefan Sorge and Nicole Graulich and Julia Arnold",

booktitle = "Lehrkr{\"a}ftebildung von morgen",

address = "Deutschland",

}

Diermann, D & Koenen, J 2024, Die „Vernetzungskarte“ – Ein Tool zur Visualisierung des vernetzten Professionswissen im Lehramtsstudium mit Fachrichtung Chemie. in M Kubsch, S Sorge, N Graulich & J Arnold (eds), Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Waxmann Verlag GMBH, pp. 231-238. https://doi.org/10.25656/01:29147

Die „Vernetzungskarte“ – Ein Tool zur Visualisierung des vernetzten Professionswissen im Lehramtsstudium mit Fachrichtung Chemie. / Diermann, Dominik ; Koenen, Jenna.
Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. ed. / Marcus Kubsch; Stefan Sorge; Nicole Graulich; Julia Arnold. Waxmann Verlag GMBH, 2024. p. 231-238.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - Die „Vernetzungskarte“ – Ein Tool zur Visualisierung des vernetzten Professionswissen im Lehramtsstudium mit Fachrichtung Chemie

AU - Diermann, Dominik

AU - Koenen, Jenna

PY - 2024

Y1 - 2024

U2 - 10.25656/01:29147

DO - 10.25656/01:29147

M3 - Kapitel

SP - 231

EP - 238

BT - Lehrkräftebildung von morgen

A2 - Kubsch, Marcus

A2 - Sorge, Stefan

A2 - Graulich, Nicole

A2 - Arnold, Julia

PB - Waxmann Verlag GMBH

ER -

Diermann D , Koenen J. Die „Vernetzungskarte“ – Ein Tool zur Visualisierung des vernetzten Professionswissen im Lehramtsstudium mit Fachrichtung Chemie. In Kubsch M, Sorge S, Graulich N, Arnold J, editors, Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Waxmann Verlag GMBH. 2024. p. 231-238 doi: 10.25656/01:29147