Design und Untersuchungsmethoden des Projekts "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation": Berichte aus dem DFG-Projekt "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation" Nr. 1

Klaus-Peter Wild; Doris Lewalter; I. Schreyer

Design und Untersuchungsmethoden des Projekts "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation": Berichte aus dem DFG-Projekt "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation" Nr. 1

Klaus-Peter Wild, Doris Lewalter, I. Schreyer

Associate Professorship of Formal and informal learning

Research output: Book/Report › Commissioned report › peer-review

Original language	German
Place of Publication	Neubiberg
Publisher	Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München
State	Published - 1994

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Wild, Klaus-Peter ; Lewalter, Doris ; Schreyer, I. / Design und Untersuchungsmethoden des Projekts "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation" : Berichte aus dem DFG-Projekt "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation" Nr. 1. Neubiberg : Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München, 1994.

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Design und Untersuchungsmethoden des Projekts "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation": Berichte aus dem DFG-Projekt "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation" Nr. 1. / Wild, Klaus-Peter; Lewalter, Doris; Schreyer, I.
Neubiberg: Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München, 1994.

Research output: Book/Report › Commissioned report › peer-review

TY - BOOK

T1 - Design und Untersuchungsmethoden des Projekts "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation"

T2 - Berichte aus dem DFG-Projekt "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation" Nr. 1

AU - Wild, Klaus-Peter

AU - Lewalter, Doris

AU - Schreyer, I.

PY - 1994

Y1 - 1994

M3 - In Auftrag gegebener Bericht

BT - Design und Untersuchungsmethoden des Projekts "Bedingungen und Auswirkungen berufsspezifischer Lernmotivation"

PB - Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München

CY - Neubiberg

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