Der Einfluss des Ausbildungsinteresses auf den Lernerfolg in der beruflichen Erstausbildung. Eine zweijährige Längsschnittstudie bei Auszubildenden des Versicherungswesens: Gelbe Reihe: Arbeiten zur Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie, Nr. 39

Klaus-Peter Wild; A. Krapp; Doris Lewalter; I. Schreyer

Der Einfluss des Ausbildungsinteresses auf den Lernerfolg in der beruflichen Erstausbildung. Eine zweijährige Längsschnittstudie bei Auszubildenden des Versicherungswesens: Gelbe Reihe: Arbeiten zur Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie, Nr. 39

Klaus-Peter Wild
, A. Krapp
, Doris Lewalter
, I. Schreyer

Associate Professorship of Formal and informal learning

Research output: Book/Report › Commissioned report › peer-review

Original language	German
Place of Publication	Neubiberg
Publisher	Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München
State	Published - 1997

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Wild, K.-P., Krapp, A., Lewalter, D., & Schreyer, I. (1997). Der Einfluss des Ausbildungsinteresses auf den Lernerfolg in der beruflichen Erstausbildung. Eine zweijährige Längsschnittstudie bei Auszubildenden des Versicherungswesens: Gelbe Reihe: Arbeiten zur Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie, Nr. 39. Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München.

Wild, Klaus-Peter ; Krapp, A. ; Lewalter, Doris et al. / Der Einfluss des Ausbildungsinteresses auf den Lernerfolg in der beruflichen Erstausbildung. Eine zweijährige Längsschnittstudie bei Auszubildenden des Versicherungswesens : Gelbe Reihe: Arbeiten zur Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie, Nr. 39. Neubiberg : Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München, 1997.

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Wild, K-P, Krapp, A, Lewalter, D & Schreyer, I 1997, Der Einfluss des Ausbildungsinteresses auf den Lernerfolg in der beruflichen Erstausbildung. Eine zweijährige Längsschnittstudie bei Auszubildenden des Versicherungswesens: Gelbe Reihe: Arbeiten zur Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie, Nr. 39. Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg.

Der Einfluss des Ausbildungsinteresses auf den Lernerfolg in der beruflichen Erstausbildung. Eine zweijährige Längsschnittstudie bei Auszubildenden des Versicherungswesens: Gelbe Reihe: Arbeiten zur Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie, Nr. 39. / Wild, Klaus-Peter; Krapp, A.; Lewalter, Doris et al.
Neubiberg: Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München, 1997.

Research output: Book/Report › Commissioned report › peer-review

TY - BOOK

T1 - Der Einfluss des Ausbildungsinteresses auf den Lernerfolg in der beruflichen Erstausbildung. Eine zweijährige Längsschnittstudie bei Auszubildenden des Versicherungswesens

T2 - Gelbe Reihe: Arbeiten zur Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie, Nr. 39

AU - Wild, Klaus-Peter

AU - Krapp, A.

AU - Lewalter, Doris

AU - Schreyer, I.

PY - 1997

Y1 - 1997

M3 - In Auftrag gegebener Bericht

BT - Der Einfluss des Ausbildungsinteresses auf den Lernerfolg in der beruflichen Erstausbildung. Eine zweijährige Längsschnittstudie bei Auszubildenden des Versicherungswesens

PB - Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München

CY - Neubiberg

ER -

Wild KP, Krapp A, Lewalter D, Schreyer I. Der Einfluss des Ausbildungsinteresses auf den Lernerfolg in der beruflichen Erstausbildung. Eine zweijährige Längsschnittstudie bei Auszubildenden des Versicherungswesens: Gelbe Reihe: Arbeiten zur Empirischen Pädagogik und Pädagogischen Psychologie, Nr. 39. Neubiberg: Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaft, Universität der Bundeswehr München, 1997.