Adaptive Lernimpulsen beim Umgang mit Fehlvorstellungen im Bereich Brüche: eine empirische Studie im Mixed-Methods Design: Tagung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung der GDM
title = "Adaptive Lernimpulsen beim Umgang mit Fehlvorstellungen im Bereich Br{\"u}che: eine empirische Studie im Mixed-Methods Design: Tagung des Arbeitskreises Empirische Bildungsforschung der GDM",
author = "S. Becker and A. Dreher and A. Obersteiner",