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Learning from errors through computer-supported guided reflection: Lessons from two pilot studies in mathematics education
Ufer, S. & Bauer, J., 2015, Funktionen von Fehlern im Kontext individueller und gesellschaftlicher Entwicklung. Gartmeier, M., Gruber, H., Hascher, T. & Heid, H. (eds.). Waxmann Verlag GMBH, p. 143-161 19 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review