Collaborations and top research areas from the last five years
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Diagnostizieren und Intervenieren in Teams: Personalisierung kollaborativer Problemsimulationen anhand individueller und gruppenbezogener Merkmale
Holzberger, D. (PI) & Gollwitzer, M. (PI)
1/10/25 → 30/06/29
Project: Research
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Gemeinsame Maße, Metaanalysen und übergreifende Theoriebildung
Holzberger, D. (Spokesperson), Fischer, F. (PI), Stadler, M. (PI) & Seidel, T. (PI)
1/10/25 → 30/06/29
Project: Research
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lernen.digital: Zentrum für digitalisierungsbezogene Vernetzung und Transfer im schulischen Bildungswesen. Teilprojekt TUM
Seidel, T. (PI) & Holzberger, D. (PI)
1/04/23 → 31/05/26
Project: Research
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Fostering Diagnostic Competences in Simulation-Based Learning Environments: An Individual Participant Data Meta-Analysis on the Interplay Between Expectancy Beliefs and Task Values
Holzberger, D., Radkowitsch, A., Heitzmann, N., Nickl, M., Brandl, L., Stadler, M., Obersteiner, A., Chernikova, O., Pickal, A. J., Richters, C., Kron, S., Wecker, C., Irmer, M., Corves, C., Neuhaus, B. J., Fischer, M. R., Ufer, S., Fischer, F., Seidel, T. & Sommerhoff, D., 26 Mar 2026, In: Journal of Educational Psychology. 27 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Advancing Research Syntheses in Educational Psychology to Drive Evidence-Based Developments
Burgard, T. & Holzberger, D., 1 Apr 2025, In: Zeitschrift fur Psychologie / Journal of Psychology. 233, 2, p. 67-69 3 p.Research output: Contribution to journal › Editorial
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Critical examination of the measurement quality of student outcomes: a systematic review
Grützmacher, L., Herbert, B., Holzberger, D., Naumann, A., Steffensky, M. & Vieluf, S., 2025, In: School Effectiveness and School Improvement. 36, 2, p. 211-241 31 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access10 Scopus citations
Activities
- 4 Invited talk
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Von außen vor zu mittendrin! Wie gelingt Beteiligung von Eltern mit Migrationshintergrund?
Munk, S. (Speaker) & Holzberger, D. (Speaker)
16 Jan 2026Activity: Talk or presentation › Invited talk
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Ohne Feedback kein Fortschritt? Einblick in aktuelle Forschung zu Feedback und Fehlerkultur
Munk, S. (Speaker) & Holzberger, D. (Speaker)
12 Jan 2026Activity: Talk or presentation › Invited talk
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Weniger Lehren, mehr Lernen? Selbstreguliertes Lernen unter der Lupe
Munk, S. (Speaker) & Holzberger, D. (Speaker)
12 Jan 2026Activity: Talk or presentation › Invited talk
Prizes
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Preis für der Förderung der Interdisziplinarität in der Bildungsforschung
Holzberger, D. (Recipient), 2023
Prize
Press/Media
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Mut für Mathe: Wie es mit Mädchen und MINT-Fächern besser klappt
7/09/25
1 item of Media coverage
Press/Media
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Wie der Kompetenzverbund lernen:digital Schulen durch Forschung unterstützen will
6/02/25
1 item of Media coverage
Press/Media
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