Wie belastbar sind befragungs- und beobachtungsdaten zur unterrichtsqualität im rahmen der schulinspektion? Einführung in den thementeil

Katharina Müller; Manfred Prenzel

Wie belastbar sind befragungs- und beobachtungsdaten zur unterrichtsqualität im rahmen der schulinspektion? Einführung in den thementeil

Social Sciences and Technology

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Seiten (von - bis)	194-196
Seitenumfang	3
Fachzeitschrift	Unterrichtswissenschaft
Jahrgang	41
Ausgabenummer	3
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2013

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TY - JOUR

T1 - Wie belastbar sind befragungs- und beobachtungsdaten zur unterrichtsqualität im rahmen der schulinspektion? Einführung in den thementeil

AU - Müller, Katharina

AU - Prenzel, Manfred

PY - 2013

Y1 - 2013

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=84888246260&partnerID=8YFLogxK

M3 - Artikel

AN - SCOPUS:84888246260

SN - 0340-4099

VL - 41

SP - 194

EP - 196

JO - Unterrichtswissenschaft

JF - Unterrichtswissenschaft

IS - 3

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