| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
Task-based assessment of students' mathematical misconceptions in a digital simulation: Meeting of the 12th International Conference on Conceptual Change
C. Schons, A. Obersteiner, F. Fischer, K. M. Reiss
Publikation: Konferenzbeitrag › Papier › Begutachtung