Reflexive Ansätze zur digitalen Transformation in der beruflichen Lehrkräftebildung: Das Projekt Teach@TUM4.0

Friederike Rechl; Laureen Gadinger; Lena Heinze; Eveline Wittmann

Reflexive Ansätze zur digitalen Transformation in der beruflichen Lehrkräftebildung: Das Projekt [email protected]

Friederike Rechl, Laureen Gadinger, Lena Heinze, Eveline Wittmann

Lehrstuhl für Berufspädagogik

Technische Universität München

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch
Titel	Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung
Untertitel	Empirisch – Phasenübergreifend – Interdisziplinär
Redakteure/-innen	Lukas Mientus, Christiane Klempin, Anna Nowak
Herausgeber (Verlag)	Universitatsverlag Potsdam
Seiten	249 - 257
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 30 Nov. 2023

Zugriff auf Dokument

https://doi.org/10.25932/publishup-59171

[email protected]: [email protected] - Innovative und zukunftsweisende Maßnahmen in der Lehrerbildung für berufliche Schulen
Wittmann, E. (Leitende(r) Forscher/-in)
1/03/20 → 31/12/23
Projekt: Forschung

Dieses zitieren

Rechl, F., Gadinger, L., Heinze, L., & Wittmann, E. (2023). Reflexive Ansätze zur digitalen Transformation in der beruflichen Lehrkräftebildung: Das Projekt [email protected]. in L. Mientus, C. Klempin, & A. Nowak (Hrsg.), Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung: Empirisch – Phasenübergreifend – Interdisziplinär (S. 249 - 257). Universitatsverlag Potsdam. https://doi.org/10.25932/publishup-59171

Rechl, Friederike ; Gadinger, Laureen ; Heinze, Lena et al. / Reflexive Ansätze zur digitalen Transformation in der beruflichen Lehrkräftebildung : Das Projekt [email protected]. Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung: Empirisch – Phasenübergreifend – Interdisziplinär. Hrsg. / Lukas Mientus ; Christiane Klempin ; Anna Nowak. Universitatsverlag Potsdam, 2023. S. 249 - 257

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Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung: Empirisch – Phasenübergreifend – Interdisziplinär. Hrsg. / Lukas Mientus; Christiane Klempin; Anna Nowak. Universitatsverlag Potsdam, 2023. S. 249 - 257.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung

TY - CHAP

T1 - Reflexive Ansätze zur digitalen Transformation in der beruflichen Lehrkräftebildung

T2 - Das Projekt [email protected]

AU - Rechl, Friederike

AU - Gadinger, Laureen

AU - Heinze, Lena

AU - Wittmann, Eveline

PY - 2023/11/30

Y1 - 2023/11/30

M3 - Kapitel

SP - 249

EP - 257

BT - Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung

A2 - Mientus, Lukas

A2 - Klempin, Christiane

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PB - Universitatsverlag Potsdam

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Reflexive Ansätze zur digitalen Transformation in der beruflichen Lehrkräftebildung: Das Projekt [email protected]

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