Promptunterstütztes Lernen mit Lösungsbeispielen im Chemieunterricht

Katrin Schüßler; Jenna Koenen; Elke Sumfleth

Promptunterstütztes Lernen mit Lösungsbeispielen im Chemieunterricht

Katrin Schüßler, Jenna Koenen, Elke Sumfleth

Universität Duisburg-Essen

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel

Originalsprache	Deutsch
Titel	Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht
Untertitel	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Bremen 2014
Redakteure/-innen	Sascha Bernholt
Erscheinungsort	Kiel
Herausgeber (Verlag)	IPN
Seiten	570-572
Seitenumfang	3
Band	35
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2015
Extern publiziert	Ja

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Dieses zitieren

Schüßler, K., Koenen, J., & Sumfleth, E. (2015). Promptunterstütztes Lernen mit Lösungsbeispielen im Chemieunterricht. in S. Bernholt (Hrsg.), Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Bremen 2014 (Band 35, S. 570-572). IPN. https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=3228661

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Schüßler, K, Koenen, J & Sumfleth, E 2015, Promptunterstütztes Lernen mit Lösungsbeispielen im Chemieunterricht. in S Bernholt (Hrsg.), Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Bremen 2014. Bd. 35, IPN, Kiel, S. 570-572. <https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=3228661>

Promptunterstütztes Lernen mit Lösungsbeispielen im Chemieunterricht. / Schüßler, Katrin; Koenen, Jenna; Sumfleth, Elke.
Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Bremen 2014. Hrsg. / Sascha Bernholt. Band 35 Kiel: IPN, 2015. S. 570-572.

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