Methods for Studying Teacher and Teaching Effectiveness

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung

3 Zitate (Scopus)

Originalsprache	Englisch
Titel	International Guide to Student Achievement
Herausgeber (Verlag)	Taylor and Francis
Seiten	240-242
Seitenumfang	3
ISBN (elektronisch)	9781136962059
ISBN (Print)	9780415878982
DOIs	https://doi.org/10.4324/9780203850398-80
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 1 Jan. 2013

UN SDGs

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TY - CHAP

T1 - Methods for Studying Teacher and Teaching Effectiveness

AU - Gröschner, Alexander

AU - Seidel, Tina

AU - Shavelson, Richard J.

PY - 2013/1/1

Y1 - 2013/1/1

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/85179257959

U2 - 10.4324/9780203850398-80

DO - 10.4324/9780203850398-80

M3 - Chapter

AN - SCOPUS:85179257959

SN - 9780415878982

SP - 240

EP - 242

BT - International Guide to Student Achievement

PB - Taylor and Francis

ER -