Analyzing Teachers’ Diagnostic and Intervention Processes in Debugging Using Video Vignettes

Professur für Didaktik der Informatik

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung

2 Zitate (Scopus)

1 Ergebnisse

Abgeschlossen
Diagnose- und Interventionskompetenzen von Lehrkräften beim Debugging
Michaeli, T. (Leitende(r) Forscher/-in) & Wachter, H. (Weitere Forschende)
1/04/22 → 30/09/26
Projekt: Forschung