Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Projektdetails
| Akronym | EKGe |
|---|---|
| Status | Abgeschlossen |
| Tatsächlicher Beginn/ -es Ende | 1/05/19 → 28/02/23 |
Projektbeteiligte
- University of Münster
- Georg August Universität Göttingen
- Hohenheim University
- Georg-August-University Göttingen
- Lehrstuhl für Berufspädagogik (Leitung)
Fingerprint
Erkunden Sie die Forschungsthemen, die von diesem Projekt angesprochen werden. Diese Bezeichnungen werden den ihnen zugrunde liegenden Bewilligungen/Fördermitteln entsprechend generiert. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
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Promoting coping competence for psychological stressors in nursing training: a controlled pedagogical intervention
Warwas, J., Krebs, P., Vorpahl, W., Weyland, U., Wilczek, L., Seeber, S. & Wittmann, E., 2024, in: Frontiers in Medicine. 11, 1429541.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung
Open Access -
PROMOTING STRESS-COPING COMPETENCE AMONG TRAINEES IN THE NURSING PROFESSION: HOW SUCCESSFUL IS A STRESS-COPING TRAINING PROGRAM?
Warwas, J., Weyland, U., Wilczek, L., Seeber, S., Krebs, P. & Wittmann, E., Juli 2024, S. 7169-7169.Publikation: Konferenzbeitrag › Papier › Begutachtung
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Developing and validating an online situational judgment test on the stress coping competence of nursing apprentices
Warwas, J., Vorpahl, W., Seeber, S., Krebs, P., Weyland, U., Wittmann, E., Wilczek, L. & Strikovic, A., Dez. 2023, in: Empirical Research in Vocational Education and Training. 15, 1, 5.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung
Open Access5 Zitate (Scopus)