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Dialogue: Teacher learning in the context of classroom dialogue - a video-based intervention study

  • Seidel, Tina (Leitende(r) Forscher/-in)
  • Gröschner, Alexander (Leitende(r) Forscher/-in)

Projekt: Forschung

Fingerprint

Erkunden Sie die Forschungsthemen, die von diesem Projekt angesprochen werden. Diese Bezeichnungen werden den ihnen zugrunde liegenden Bewilligungen/Fördermitteln entsprechend generiert. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
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Social Sciences