Projekte pro Jahr
Persönliches Profil
Kompetenzen im Bereich UN SDGs
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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SDG 4 – Qualitativ hochwertige Bildung
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Tilman Michaeli aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Werken dieser Person. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
- 1 Ähnliche Profile
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Jüngste externe Zusammenarbeit auf Länder-/Gebietsebene. Tauchen Sie ein in Details, indem Sie auf die Punkte klicken, oder:
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Unterrichtspraktische Fortbildungen für nachqualifizierte Informatiklehrkräfte
Michaeli, T. (Leitende(r) Forscher/-in), Wagner, C. (Weitere Forschende) & Wagner, L. (Weitere Forschende)
1/09/26 → 31/08/28
Projekt: Forschung
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PETBLOCK: Didaktik und Technik für Feedback in Block-Basierter Programmierung
Fraser, G. (Leitende(r) Forscher/-in) & Michaeli, T. (Leitende(r) Forscher/-in)
1/03/26 → 1/03/29
Projekt: Forschung
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TRR419 SHARP: Projekt A04: Förderung diagnostischer und interventionsbezogener Fähigkeiten mit Simulationen im Bereich Programmierung und Debugging: Effekte von personalisiertem repräsentationalem und Lernprozess-Scaffolding
Bannert, M. (Leitende(r) Forscher/-in), Michaeli, T. (Leitende(r) Forscher/-in), Pfeffer, J. (Leitende(r) Forscher/-in), Seidel, T. (Leitende(r) Forscher/-in), Rehor, V. (Weitere Forschende) & Wolf, A. (Weitere Forschende)
1/10/25 → 30/06/29
Projekt: Forschung
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NQ: Nachqualifikationsmaßnahme Informatik
Michaeli, T. (Leitende(r) Forscher/-in), Sadlo, P. (Weitere Forschende), Wagner, C. (Weitere Forschende) & Wagner, L. (Weitere Forschende)
1/09/24 → 31/08/27
Projekt: Forschung
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KI als Lerngegenstand: partizipative Aktionsforschung zur evidenzbasierten Weiterentwicklung des Informatikunterrichts
Michaeli, T. (Leitende(r) Forscher/-in) & Jetzinger, F. (Weitere Forschende)
1/09/22 → 31/08/27
Projekt: Forschung
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Data Literacy Und Künstliche Intelligenz Für Praktizierende Lehrkräfte: Vorstellung Eines Niederschwelligen Fortbildungsangebots
Gebhardt, L. & Michaeli, T., 2026, Tagungsband der Zweiten Tagung KI und Bildung zusammen mit dem Praxistag KI an Schulen: KIBIS 2025. Schmid, U., Münsterberg, A. V. & Weiss, E.-M. (Hrsg.). Bamberg: University of Bamberg Press, S. 27-29 3 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung
Open Access -
Diagnosing Debugging: The ECDM Framework for Designing Diagnostic Cases in Simulation-Based Teacher Training
Rehor, V., Wachter, H., Wolf, A., Hartmann, C., Bannert, M. & Michaeli, T., 9 Juli 2026, ITiCSE 2026 - Proceedings of the 31st ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education V. 1. Association for Computing Machinery, Inc, S. 302-308 7 S. (ITiCSE 2026 - Proceedings of the 31st ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education V. 1).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung
Open Access -
Modellbasierte Problemlösekompetenz
Danek, A. H., Kastorff, T., Michaeli, T., Greiff, S., Tetzlaff, L. & Goldhammer, F., 2026, PISA 2025: Bildung im Spannungsfeld von Innovation und Transformation. Greiff, S., Diedrich, J., Kastorff, T., Goldhammer, F. & Köller, O. (Hrsg.). Waxmann Verlag GMBH, S. 78-87 10 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel
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New Standards for Lower Secondary Education in Informatics in Germany
Hellmig, L., Gebhardt, L., Greubel, A., Hennecke, M., Michaeli, T., Pasternak, A., Puhlmann, H., Röhner, G. & Rücker, M. T., 2026, Informatics in Schools. Fostering Problem-Solving, Creativity, and Critical Thinking Through Computer Science Education - 18th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2025, Proceedings. Staub, J. & Singla, A. (Hrsg.). Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, S. 3-14 12 S. (Lecture Notes in Computer Science; Band 15958 LNCS).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung
1 Zitat (Scopus) -
Students’ Difficulties in Learning about AI from Teachers' Perspectives: Insights from an Action Research Approach in Compulsory CS Education
Jetzinger, F. & Michaeli, T., 2026, Proceedings of the ACM Conference on International Computing Education Research Vol. 1 (ICER 2026 Vol. 1). New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, 1 S. (ICER 2026 Vol. 1).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag › Begutachtung
Aktivitäten
- 1 Sonstige
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Co-moderator EDU Skyline Lecture
Keune, A. (Teilnehmer) & Michaeli, T. (Teilnehmer)
22 Juni 2023Aktivität: Sonstige