Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
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Kompetenzorientierte und evidenzbasierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Didaktische Weiterentwicklungen im Projekt Teach@TUM
Seidel, T., Reiss, K., Bauer, J., Bannert, M., Blasini, B., Hubwieser, P., Jurik, V., Knogler, M., Lewalter, D., Nerdel, C., Riedl, A. & Schindler, C., 2016, in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 34, S. 230-242 13 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung
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Learning from errors through computer-supported guided reflection: Lessons from two pilot studies in mathematics education
Ufer, S. & Bauer, J., 2015, Funktionen von Fehlern im Kontext individueller und gesellschaftlicher Entwicklung. Gartmeier, M., Gruber, H., Hascher, T. & Heid, H. (Hrsg.). Waxmann Verlag GMBH, S. 143-161 19 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Kapitel › Begutachtung