Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
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Diagnostizieren und Intervenieren in Teams: Personalisierung kollaborativer Problemsimulationen anhand individueller und gruppenbezogener Merkmale
Holzberger, D. (Leitende(r) Forscher/-in) & Gollwitzer, M. (Leitende(r) Forscher/-in)
1/10/25 → 30/06/29
Projekt: Forschung
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Gemeinsame Maße, Metaanalysen und übergreifende Theoriebildung
Holzberger, D. (Sprecherschaft), Fischer, F. (Leitende(r) Forscher/-in), Stadler, M. (Leitende(r) Forscher/-in) & Seidel, T. (Leitende(r) Forscher/-in)
1/10/25 → 30/06/29
Projekt: Forschung
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lernen.digital: Zentrum für digitalisierungsbezogene Vernetzung und Transfer im schulischen Bildungswesen. Teilprojekt TUM
Seidel, T. (Leitende(r) Forscher/-in) & Holzberger, D. (Leitende(r) Forscher/-in)
1/04/23 → 31/05/26
Projekt: Forschung
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Advancing Research Syntheses in Educational Psychology to Drive Evidence-Based Developments
Burgard, T. & Holzberger, D., 1 Apr. 2025, in: Zeitschrift fur Psychologie / Journal of Psychology. 233, 2, S. 67-69 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Leitartikel
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Critical examination of the measurement quality of student outcomes: a systematic review
Grützmacher, L., Herbert, B., Holzberger, D., Naumann, A., Steffensky, M. & Vieluf, S., 2025, in: School Effectiveness and School Improvement. 36, 2, S. 211-241 31 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung
Open Access10 Zitate (Scopus) -
Digital Media in Teacher Professional Development: Where Do We Stand and Where Do We Want to Go?: A Second-Order Mapping Review
Munk, S., Ziernwald, L., Mitsostergios, G. & Holzberger, D., 1 Apr. 2025, in: Zeitschrift fur Psychologie / Journal of Psychology. 233, 2, S. 128-144 17 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsartikel › Begutachtung
Open Access1 Zitat (Scopus)
Aktivitäten
- 4 Geladener Gastvortrag
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Von außen vor zu mittendrin! Wie gelingt Beteiligung von Eltern mit Migrationshintergrund?
Munk, S. (Redner) & Holzberger, D. (Redner)
16 Jan. 2026Aktivität: Gespräch oder Vortrag › Geladener Gastvortrag
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Ohne Feedback kein Fortschritt? Einblick in aktuelle Forschung zu Feedback und Fehlerkultur
Munk, S. (Redner) & Holzberger, D. (Redner)
12 Jan. 2026Aktivität: Gespräch oder Vortrag › Geladener Gastvortrag
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Weniger Lehren, mehr Lernen? Selbstreguliertes Lernen unter der Lupe
Munk, S. (Redner) & Holzberger, D. (Redner)
12 Jan. 2026Aktivität: Gespräch oder Vortrag › Geladener Gastvortrag
Auszeichnungen
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Preis für der Förderung der Interdisziplinarität in der Bildungsforschung
Holzberger, D. (Empfänger/-in), 2023
Auszeichnung
Presseberichte
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Mut für Mathe: Wie es mit Mädchen und MINT-Fächern besser klappt
7/09/25
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien
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Wie der Kompetenzverbund lernen:digital Schulen durch Forschung unterstützen will
6/02/25
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien
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