Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Profile
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Lasting Learning in Physics by Constructive Retrieval
Von Aufschnaiter, C. C. (Leitende(r) Forscher/-in), Eitel, A. A. (CoPI), Endres, T. T. (CoPI), Renkl, A. A. (CoPI), Vorholzer, A. (CoPI) & Carpenter, S. S. (CoPI)
1/01/22 → …
Projekt: Forschung
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lernen:digital | DigiProMIN
Seidel, T. (CoPI), Bannert, M. (CoPI), Kasneci, E. (CoPI), Koenen, J. (CoPI), Michaeli, T. (CoPI), Nerdel, C. (CoPI), Obersteiner, A. (CoPI) & Vorholzer, A. (CoPI)
Projekt: Forschung
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ProSRL: Prozesse der Selbstregulation bei der Bearbeitung einer digitalen aufgabenbasierten Lernumgebung im Physikstudium
Vorholzer, A. (Leitende(r) Forscher/-in), Eitel, A. A. (Leitende(r) Forscher/-in), Von Aufschnaiter, C. C. (CoPI) & Stiensmeier, J. J. (CoPI)
1/06/21 → 31/07/25
Projekt: Forschung
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Digitale Unterstützung zur Förderung fachmethodischer Kompetenzen im Physikunterricht: Ein systematisierter Ansatz für Lehrkräfte.
Aygül, P., Benz, G. & Vorholzer, A., 2025, Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Bochum 2024. S. 520-523Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Konferenzbeitrag
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Does Size Matter? Impact of Handling Diagrams Presenting Different Amounts of Data on Students' Arguments in Educational Lab Settings
Benz, G., Ludwig, T. & Vorholzer, A., 2025, in: Science Education. 109, 6, S. 1669-1700 32 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Begutachtung
Open Access -
How do teachers foster scientific practices in authentic science classroom instruction? A systematic and critical review
Petermann, V., Diermann, D., Sannert, R., Koenen, J., Krell, M., Seidel, T., von Aufschnaiter, C. & Vorholzer, A., 2025.Publikation: Konferenzbeitrag › Poster › Begutachtung
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4th EDU Kolloquium - Kolloquium of the Department Educational Sciences
Koenen, J. (Teilnehmer), Vorholzer, A. (Teilnehmer) & Benz, G. (Teilnehmer)
8 Okt. 2025Aktivität: Teilnahme an oder Organisation einer Veranstaltung › Organisation einer Konferenz, einem Workshop
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Fostering conceptual development in mechanics: Constructive retrieval in two classroom experiments
von Aufschnaiter, C. (Redner), Vorholzer, A. (Redner), Lieck, D. S. N. (Redner), Endres, T. (Redner), Eitel, A. (Redner) & Renkl, A. (Redner)
2025Aktivität: Gespräch oder Vortrag › Vortrag
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Desirably difficult? Low support for goal setting fosters goal recall but not goal quality
Eitel, A. (Redner), Kienitz, A. (Redner), Vorholzer, A. (Redner), Weckler, J. (Redner) & von Aufschnaiter, C. (Redner)
2025Aktivität: Gespräch oder Vortrag › Vortrag